2025新澳正版資料最新：打造領(lǐng)先教育的黃金資源

　　文件編號(hào)：22-2025-10-20
發(fā)文單位：澳門(mén)教育及青年發(fā)展局
發(fā)文日期：2025年10月20日

　　澳門(mén)教育及青年發(fā)展局關(guān)于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展的決定

　　各有關(guān)單位：

　　為加快澳門(mén)教育發(fā)展，提高教育教學(xué)水平，打造國(guó)際化教育和旅游城市，根據(jù)澳門(mén)特區(qū)相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前澳門(mén)教育實(shí)際，特制定本決定。通過(guò)對(duì)澳門(mén)教育資源現(xiàn)狀的深入研究和廣泛征求意見(jiàn)，我們決定通過(guò)推動(dòng)教育資源重點(diǎn)突破和政策措施先行先試，在澳門(mén)打造一批優(yōu)質(zhì)、特色、開(kāi)放的國(guó)際化教育資源，有效推動(dòng)澳門(mén)教育以資源引領(lǐng)、以教育強(qiáng)市的新格局。

　　1.背景分析
隨著全球化進(jìn)程的加快，澳門(mén)教育面臨國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際合作的雙重趨勢(shì)。為促進(jìn)澳門(mén)特區(qū)可持續(xù)發(fā)展，加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化國(guó)際城市建設(shè)，必須充分利用澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源，著力提升澳門(mén)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

　　2.基本原則
2.1堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施。優(yōu)先培育示范性項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)澳門(mén)整體教育水平提升。
2.2堅(jiān)持開(kāi)放創(chuàng)新、融合發(fā)展。以澳門(mén)教育的國(guó)際化為目標(biāo)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外合作交流，推動(dòng)教育資源融合互補(bǔ)共享。
2.3堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)、重點(diǎn)攻堅(jiān)。強(qiáng)化硬件設(shè)施建設(shè)，提升軟實(shí)力，以點(diǎn)帶面，打造澳門(mén)教育優(yōu)質(zhì)基地。
2.4堅(jiān)持特色辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展。以澳門(mén)獨(dú)特地方特色為目標(biāo)，拓寬澳門(mén)教育特色發(fā)展渠道，為學(xué)生提供全方位、國(guó)際化的教育服務(wù)。
2.5堅(jiān)持成本效益、注重實(shí)效。強(qiáng)化政策保障力度，精確測(cè)算項(xiàng)目成本和效益，為澳門(mén)教育優(yōu)質(zhì)資源發(fā)展把好關(guān)、嚴(yán)好質(zhì)。

　　3.總體目標(biāo)
3.1打造澳門(mén)國(guó)際教育高地。充分發(fā)揮澳門(mén)教育的國(guó)際影響力，著力引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)高等教育和辦學(xué)資源，吸引海內(nèi)外名校來(lái)澳門(mén)創(chuàng)辦分校或共建校區(qū)，使澳門(mén)成為國(guó)際教育高端品牌的聚集地。
3.2培育澳門(mén)教育優(yōu)質(zhì)品牌。發(fā)揮澳門(mén)教育特色優(yōu)勢(shì)，通過(guò)政策引導(dǎo)和產(chǎn)業(yè)支持，為澳門(mén)培育一批有特色、有創(chuàng)新能力、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教育品牌，大幅提升澳門(mén)國(guó)際教育的知名度及影響力。
3.3優(yōu)化澳門(mén)教育結(jié)構(gòu)布局。優(yōu)化澳門(mén)特區(qū)各級(jí)各類(lèi)教育資源配置與學(xué)校布局，努力打造澳門(mén)特區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育品牌矩陣。
3.4提升澳門(mén)現(xiàn)代教育品質(zhì)。堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以國(guó)際化教育和社會(huì)評(píng)價(jià)為兩翼，加大投入力度，完善設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，不斷提升澳門(mén)教育的辦學(xué)條件和服務(wù)水平。
3.5打造一批具有競(jìng)爭(zhēng)力的課程團(tuán)隊(duì)和教學(xué)基地。依托澳門(mén)特區(qū)內(nèi)的教育特色和優(yōu)勢(shì)，打造一批具有競(jìng)爭(zhēng)力的課程和團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)與國(guó)際學(xué)校的合作與交流，為澳門(mén)提供更多的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

　　4.主要任務(wù)
4.1尋找澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源共享點(diǎn)。一是加強(qiáng)澳門(mén)特區(qū)與優(yōu)質(zhì)教育資源對(duì)接，合理引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)境外知名大學(xué)、機(jī)構(gòu)與澳門(mén)特區(qū)科研院所、高等院校合作辦學(xué)；二是為優(yōu)質(zhì)教育資源共享爭(zhēng)取政策和資金支持，做好項(xiàng)目篩選、儲(chǔ)備、培育；三是加強(qiáng)澳門(mén)特區(qū)公共圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)、資源共享等優(yōu)質(zhì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，籌建澳門(mén)特區(qū)開(kāi)放教育資源平臺(tái)；四是進(jìn)一步深化澳門(mén)特區(qū)境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源整合與合作，發(fā)揮澳門(mén)特區(qū)科研教育優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引澳門(mén)留學(xué)生、海外高校高層次研究人員和教師回澳門(mén)工作；五是展示澳門(mén)教育辦學(xué)和研究特色，擴(kuò)大澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源對(duì)外影響。
　　
4.2制定澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)管政策。一是不斷完善澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源框架布局，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)教育定位，科學(xué)確定優(yōu)質(zhì)教育資源投資重點(diǎn)，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展布局；二是不斷提高經(jīng)費(fèi)保障力度，著力補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)短板，為澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展提供物質(zhì)保障；三是推動(dòng)資源、定期通報(bào)和信息共享等制度出臺(tái)；四是大力宣傳澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源改革舉措，凝聚各方優(yōu)質(zhì)教育資源合作精神，營(yíng)造良好的優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展氛圍。
　　

　　4.3打造澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源基礎(chǔ)。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源共享領(lǐng)域，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放，提升澳門(mén)特區(qū)教育資源利用效率。制定澳門(mén)特區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源管理辦法，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源管理和培育，打造一批有競(jìng)爭(zhēng)力、有影響力的澳門(mén)教育品牌。
　　
4.4組建資源中心。依托澳門(mén)特區(qū)優(yōu)勢(shì)，支持重點(diǎn)學(xué)科組建澳門(mén)特區(qū)級(jí)資源中心，提升澳門(mén)特區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的競(jìng)爭(zhēng)力。打造以澳門(mén)特區(qū)為龍頭的優(yōu)質(zhì)教育品牌。
　　

　　4.5制定優(yōu)質(zhì)教育資源利用機(jī)制。沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教育資源，就沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。建立優(yōu)質(zhì)的教育資源共享機(jī)制，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理分配，提高優(yōu)質(zhì)資源利用效率?？茖W(xué)劃定不同類(lèi)型、不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)教育資源控制范圍，制定優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)放程度、標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量評(píng)估。
　　
4.6精準(zhǔn)引進(jìn)傳承優(yōu)質(zhì)教育資源。大力借助澳門(mén)特區(qū)政策及財(cái)力優(yōu)勢(shì)，打造澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源高地，全力依托澳門(mén)信用資源優(yōu)勢(shì)，制定澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源專(zhuān)項(xiàng)政策。全力爭(zhēng)取政策支持和財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入。著力提升公共文化服務(wù)品質(zhì)。強(qiáng)化實(shí)地考察及項(xiàng)目評(píng)估。
　　
4.7深入開(kāi)展澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育研究。根據(jù)澳門(mén)特區(qū)工作重點(diǎn)，把努力引進(jìn)、挖掘、培養(yǎng)澳門(mén)特區(qū)優(yōu)質(zhì)教育“名家”、“名篇”、“名篇”、“名品”、“名品”、“名品”等優(yōu)質(zhì)教育資源作為澳門(mén)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展重點(diǎn)，致力于打造澳門(mén)教育品牌。在香港、澳門(mén)兩地同時(shí)對(duì)澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)劃方案進(jìn)行落實(shí)。廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)。
　　
5.組織保障
適值澳門(mén)特區(qū)教育發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源提出戰(zhàn)略性部署。本次澳門(mén)優(yōu)質(zhì)資源探討意義重大。一是專(zhuān)門(mén)成立澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。澳門(mén)教育及青年發(fā)展局局牽頭，澳門(mén)科技產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)、澳門(mén)旅游及經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)等部門(mén)隨時(shí)配合，推動(dòng)澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展。二是全力開(kāi)展落實(shí)工作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成優(yōu)質(zhì)教育資源落地合力。三是建立澳門(mén)特色優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)據(jù)庫(kù)，建立優(yōu)質(zhì)教育資源評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)，制定優(yōu)質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度標(biāo)準(zhǔn)。四是調(diào)動(dòng)澳門(mén)特區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)積極性，提高澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源管理與服務(wù)水平。
　　
六、其它
澳門(mén)教育及青年發(fā)展局將以推動(dòng)教育資源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整為著力點(diǎn)，積極培育澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源，加快培育澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源利用率。
　　
澳門(mén)教育及青年發(fā)展局
2025年10月20日
附件：澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源名錄表格內(nèi)容

　　澳門(mén)優(yōu)質(zhì)教育資源名錄表格內(nèi)容

　　學(xué)校名稱(chēng)
澳門(mén)大學(xué)
澳門(mén)理工學(xué)院
澳門(mén)科技大學(xué)
澳門(mén)旅游學(xué)院
澳門(mén)城市大學(xué)
澳門(mén)鏡湖護(hù)理學(xué)院
澳門(mén)中學(xué)
澳門(mén)培正中學(xué)
澳門(mén)圣公會(huì)澳門(mén)蔡高中學(xué)
澳門(mén)圣保祿學(xué)校
澳門(mén)嘉諾撒圣心中學(xué)
澳門(mén)利瑪竇中學(xué)
澳門(mén)小學(xué)
澳門(mén)圣約瑟教區(qū)中學(xué)第二校
澳門(mén)圣若瑟第二校
澳門(mén)圣約瑟第三校
澳門(mén)署文暨統(tǒng)計(jì)學(xué)校
澳門(mén)中央圖書(shū)館
澳門(mén)文獻(xiàn)信息中心
澳門(mén)科技館
澳門(mén)航空世界
澳門(mén)博物館
澳門(mén)文化中心
澳門(mén)特區(qū)政府旅游局